艺术模仿论(第1/1 页)

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“福柯在此提出的观点正是来自他一直以来反精神病学的理论，从这些具体的案例中举出了令人难以不被说服的论据，但同时这里也存在一个事先被架构好的语境，那就是反精神病学理论在反精神病学的立场上展开并被传递……”

纱帘被微风吹起，日光在褶皱间分层，现实像浸泡在幻觉里的冰球，一点点随着破裂的汽泡消融。单人办公室里堆放着大摞书本文件，不远处就是阶梯教室，有讲习声模糊地传来，陆离耀被按在沙发里，空间狭窄，陆帆坐在他腿上，那声音总在提醒他自己正身在学校，并且正在这学术的圣所中做着被一切伦理道德不允许的事情。

“哥……”陆帆的衬衫解开了前三颗扣，凌乱领口下的胸膛上仍留着昨天的印记，发红的吻痕周围刻着浅浅的牙印，陆帆的裤子被扔在对面椅背上，黑色内裤上带着黏滑水光，被随手丢弃，于地面。他用柔软的臀肉摩擦陆离耀的胯部，牛仔裤的布料勒得很紧，被欲望撑起的阴茎难耐地想挣脱束缚，逼得陆离耀低声求饶，而施虐者沉默着不予回答。

疼，不论是身体还是心理。对于他们之间的不伦关系，性的本身或许就是一种惩罚，这是对它自有的僭越性质的惩罚，对它本身的脱轨的惩罚，而惩罚就是违背欲望的，是折磨的，这是一种规训的悖论，因为他享受这种惩罚。他常常像这样得不到答案，常常像这样用全身的力气去忍受煎熬。宗教说，痛苦是可以洗刷罪恶的，他不自认有什么罪要清算，但如果必须通过如此方式才能得到哥哥，他就愿意付出一切。

轻浅的吻只是隔靴搔痒，以情欲做燃料逐步攀升的气温将冰球彻底溶解。一盏铃兰花朵式的吊灯从天花板上垂下来，空调的叶扇噼噼啪啪地互相拍打，故障地吐出几声悲鸣，一下子静了下去。

热，汗水顺着背脊曲度滚落，相贴的皮肤间细微动静都被这寂静的躁动成倍放大。陆离耀忽然走神，想起哥哥上课穿的也是这身衣服——就在半个小时之前、面对着一百多个学生，他讲着哲学，讲着道德责任和权力，掌控在场的所有人。陆帆的学生都有这样的印象：陆老师讲课的时候是带着压迫感的，他坚定的观点和难以攻破的逻辑让授课变成近乎暴力的输出，但从没有人反对他，即便是质疑他的学术的人都以为他实际上亲善、温和，以为他的强势仅仅在于对固有制度的反叛所必须的韧性。陆帆用于工作需要的社交人格和这描述差不了多少，但只有陆离耀明白他的态度根植于自身的离经叛道

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